Mai multe țări europene au început să interzică sau să restricționeze utilizarea telefoanelor inteligente în școli, în contextul preocupărilor legate de impactul acestora asupra educației și concentrației elevilor.

Franța a fost printre primele țări care au impus astfel de interdicții în 2018, interzicând telefoanele mobile în școlile primare și gimnaziale. Măsura a fost extinsă în 2023 pentru a include liceele, iar în unele cazuri, telefoanele sunt complet interzise pe teritoriul școlii.

În alte state europene, cum ar fi Belgia și Grecia, autoritățile au lansat dezbateri publice și au introdus reguli similare, argumentând că telefoanele pot distrage elevii de la învățătura propriu-zisă.

În Germania, unele landuri au început să restricționeze utilizarea smartphone-urilor în școlile primare și gimnaziale, iar în Suedia, școlile au început să aplice restricții după ce s-au înregistrat reacții din partea părinților și cadrelor didactice.

Începând cu anul școlar 2024-2025, toate școlile din România au interzis utilizarea telefoanelor mobile pe parcursul orelor de curs. Elevii trebuie să își depoziteze dispozitivele într-un spațiu special amenajat la intrarea în școală sau în clasă, și le pot recupera la finalul programului. Singura excepție este utilizarea telefoanelor în scop educativ, cu acordul profesorului.

Această mișcare vine pe fondul unui studiu care sugerează că utilizarea excesivă a telefoanelor mobile poate contribui la scăderea performanței academice. În fața acestor preocupări, tot mai multe guverne europene iau în calcul reglementarea tehnologiei în școli, încercând să echilibreze beneficiile educaționale ale dispozitivelor smart cu riscurile legate de dependență și lipsa de concentrare a elevilor.