Două eleve din clasa a IX‑a de la Colegiul Național „Radu Negru” din Făgăraș s-au calificat la etapa națională a concursului de comunicări științifice „Chimia, prieten sau dușman”, după ce au obținut 95 de puncte din 100 la faza județeană.

Echipajul, format din Măriuca Rusu și Anastasia Bruda, a prezentat lucrarea intitulată „Echilibrul invizibil, circuitul azotului și dinamica adolescenței”, un proiect care îmbină concepte de chimie cu procese specifice dezvoltării umane.

O lucrare cu abordare interdisciplinară

Coordonatoarea proiectului, profesoara de chimie Laura Pop, subliniază caracterul inovator al lucrării: „Am participat la concursul național de comunicări științifice ,,Chimia, prieten sau dușman”. Echipajul nostru, format din elevele Măriuca Rusu și Anastasia Bruda, din clasa a IX-a, a prezentat lucrarea cu titlul ,,Echilibrul invizibil, circuitul azotului și dinamica adolescenței”. Fetele au obținut 95 de puncte din 100 posibile și astfel s-au calificat la faza națională a concursului de comunicări științifice. Lucrarea lor prezintă un element inedit și anume acela că echilibrul necesită transformare, nu eliminare. Ele au realizat o analogie între transformarea azotului și a compușilor acestuia din acvariu în compuși mai puțin toxici, realizându-se astfel echilibrul biologic necesar supraviețuirii peștilor în acvariu, prin analogie cu procesele biologice care stau la baza maturizării adolescenților, prin transformarea experiențelor mai puțin plăcute și filtrarea acestora în timp în lecții de viață”, a declarat Laura Pop, profesor de chimie la Colegiul ,,Radu Negru”.

Munca din spatele proiectului

Cele două eleve au explicat că partea practică a fost una complexă, implicând analize chimice și interpretări interdisciplinare: „La faza județeană am concurat cu mai multe licee din județul Brașov, unde au fost colegi de vârsta noastră și puțin mai mari. Nu putem spune că a fost ușor proiectul nostru. Noi am făcut partea practică, am prelevat apă din acvariul de acasă, am determinat concentrația de amoniu, nitriți și nitrați și după aceea am comparat rezultatele cu viața adolescenților”, au spus cele două eleve.

(CRISTINA CORNILĂ)